Monday, 23 September 2013

12 Идеи как да предпазите детето си от компютърна зависимост



12 Идеи как да предпазите детето си от компютърна зависимост

      1. Опитайте се да не купувате компютър, колкото се може по-дълго време. За придобиване на средно ниво на компютърни умения са достатъчни няколко месеца занимания с компютър. Компютърните игри не учат децата как да оформят текст, да правят таблици или да пишат програми. Тези умения детето Ви ще усвои за няколко седмици, щом му се наложи да ги прави. Ето защо най-добрият момент за купуване на компютър е, когато обучението и задълженията на детето го наложат. Това важи и за възрастните.
     2. Ако сте решили да купите на детето си компютър, изберете такъв с ограничени технически параметри. Това ще Ви гарантира, че след година - две детето Ви няма да може да играе на все по-нови и нови игри, които да поддържат интереса му в тази сфера. На практика за ежедневна работа и ползване на интернет ви е необходим компютър със средни параметри.
     3. Забранете игрите, чиито сценарии позволяват да се играе с много играчи и да се изгражда биографията на героя. Това са игри от типа "second life" и са доста сложни на вид. В тях играчите печелят бонуси освен от самата игра и от времето, което изразходват, за да играят. Тези игри изискват детето Ви да прекарва много дълго време пред компютъра.
     4. Не слагайте компютър в детската стая. Освен че детето ще се изолира от живота на семейството, няма да можете да виждате какви сайтове посещава Вашето дете.
     5. Възползвайте се от съществуващите програми за родителски контрол.
     6. Ангажирайте децата си - спорт, танци, екскурзии и други дейности, които не са виртуални, а социални са добре дошли.
     7. Канете и други деца вкъщи, пращайте децата си на гости. Когато децата са много, а компютърът един, детето Ви трудно ще се залепи за него, защото другите деца рано или късно ще го принудят да отстъпи мястото си.
     8. Ако децата Ви ще ползват интернет, нека предварително да знаете за какво.
     9.Още преди да е започнало, помолете детето Ви да реши колко време ще играе. Настоявайте да спази времето. Не позволявайте да се играе повече от 2 часа без прекъсване.
     10. Не се опитвайте да си спечелите свободно време или малко спокойствие, като предлагате на детето си да ползва компютъра, нито го награждавайте по този начин.
     11. Старайте се времето, прекарано пред компютъра, да бъде последвано от излизане навън и физическа активност.
     12.Помогнете на детето си от пасивен да се превърне в активен потребител на съвременните технологии. Потърсете в книжарниците книги за начинаещи програмисти, създатели на графични продукти или сайтове, подарете му книги за важни хора и събития в света на компютрите. Вашето дете може и да не стане следващия Бил Гейтс, но ще разбере как се създава тази виртуална реалност и какво реално може да постигне в нея.
 Ц.Ч

Sunday, 22 September 2013

Знаете ли....? В помощ на класния - клуб "Родолюбие"

Знаете ли...?
• Знаете ли, че България е единствената страна в Европа запазила името си до днес (7-21 век).
• Знаете ли, че България няма пленено знаме от създаването си досега ?
• Знаете ли, че Цар Калоян нанася най-голямото поражение над кръстоносците.
• Знаете ли, че даваме на Европа една от официалните й три азбуки - "Кирилицата".
• Знаете ли, че благодарение на изключителния стратегически интелект на генерал Владимир Вазов, България побеждава в битки, многократно превъзхождащите ни девизии на Англия, Франция и Гърция ?
• Знаете ли, че благодарение на Вазов, България дава само 494 убити и 1208 ранени, пред над 60 000 жертви на атакуващите ги англичани и гърци ?
• Сигурно знаете, че първата въздушна бомбардировка е извършена от българи, но знаете ли, че първата жена в света, участвала в боен полет, се казва Райна Касабова ?
• Знаете ли за Дончо Колев Данев, известен още като Дан Колев ?
• Знаете ли, че изиграва над 1500 срещи по борба и губи само 2 от тях ?
• Знаете ли, че през цялата му кариера му било предлагано да смени гражданството си с американско, но той отказва с думите: "Чувствам се силен, защото съм българин."
• Знаете ли за Асен Йорданов, една от най-допринеслите личности за авиацията, в световен мащаб ?
• Знаете ли, че за него Нийл Армстронг казва: "От него както аз, така и всички американски пилоти сме се учили на авиация."
• Знаете ли, че до последно, той оставя върху табелка в дома му надписа: "Асен Йорданов, български летец-авиатор."
• Знаете ли, че Джон Атанасов дава на света едно от най-значимите изобретения създавани някога - "Компютъра".
• Знаете ли за Космическата песен на Валя Балканска ?
• А знаете ли, че Петър Петров изобретява електронния часовник, първият в света безжичен сърдечен монитор и първата в света компютърна система за измерване на замърсявания.
• Знаете ли, че академик Георги Наждаков прави възможно създаването на фотокопирната техника ?
• А знаете ли, че Асен Йорданов създава и първата в света въздушна възглавница ?
• А знаете ли, че пак Асен Йорданов изобретява и телефонния секретар ?
• А знаете ли, че Карл Джераси, евреин с български произход, дава на света хапчето Анти-Бебе ?
• А знаете ли, че д-р инж. Иван Ночев изобретява двигателите на кацналия за първи път на луната, модул, орел.
• А знаете ли, че Шестият сърдечен тон е открит от проф. д-р. Иван Митев ?
• А знаете ли, че Нивалина (изключително лекарство за неврологични заболявания) е създаден от проф. д-р Димитър Пасков ?
• А знаете ли, че Румен Антонов изобретява автоматичната скоростна кутия ?
• А знаете ли, че възпитаникът на варненската Математическа гимназия Милен Николов е решил проблема на милиони хора по света, които не могат да ползват мобилни апарати и лаптоп в метрото ?
- Според учените революционното изобретение се равнява на откриването на радиото от руския физик А.С.Попов.

Saturday, 21 September 2013

22 септември, Ден на независимостта на България

Днес честваме Деня на Независимостта. Независимостта на България е провъзгласена с Манифест на 22 септември (5 октомври нов стил) 1908 г. в църквата „Св. Четиридесет мъченици“ в старопрестолния град Търново.
Независимостта на България е обявена тържествено на 22 септември 1908 в църквата „Св. Четиридесет мъченици“ в Търново със специален манифест, а княз Фердинанд I приема титлата цар на българите. Ето го и текста на манифеста:

Манифест към българския народ

„По волята на незабвенния Цар Освободител, великият братски Руски народ, подпомогнат от добрите ни съседи, поданици на Негово Величество Румънския Крал, и от юначните Българи, на 19 февруарий 1878 година сломи робските вериги, що през векове оковаваха България, някога тъй велика и тъй славна. От тогава и до днес, цели тридесет години, Българският Народ, непоколебимо верен към паметта на народните дейци за своята свобода и въодушевяван от техните завети, неуморно работи за уреждането на хубавата си земя и създаде от нея под Мое ръководство и онова на о' Бозе почившия Княз Александър, държава, достойна да бъде равноправен член в семейството на цивилизованите народи.

Винаги миролюбив, Моят Народ днес копнее за своя културен и икономически напредък; в това направление нищо не бива да спъва България; нищо не треба да пречи за преуспяването ѝ. Такова е желанието на Народа Ми, такава е неговата воля - да бъде според както той иска.
Българският народ и Държавният му глава не могат освен еднакво да мислят и едно да желаят. Фактически независима, държавата Ми се спъва в своя нормален и спокоен развой от едни узи, с формалното разкъсване на които ще се отстрани и настаналото охлаждение между България и Турция.

Аз и Народът Ми искрено се радваме на политическото възраждане на Турция. Тя и България - свободни и напълно независими една от друга, ще имат всички условия да създадат и уякчат приятелските си връзки и да се предадат на мирно вътрешно развитие.
Въодушевен от това свето дело и за да отговоря на държавните нужди и народното желание, с благословението на Всевишния прогласявам съединената на 6 септемврий 1885 година България за независимо Българско Царство и заедно с народа си дълбоко вярвам, че този Ми акт ще намери одобрението на Великите Сили и съчувствието на целия просветен свят.

Да живее свободна и независима България!

Да живее Българският Народ!


Издаден в древната столица Велико Търново на 22 септември 1908 год., двадесет и втората година от Моето царуване [Фердинанд] Министър Председател и Министър на Обществените Сгради, Пътищата и Съобщенията: [Ал. Малинов] Министър на Външните Работи и на Изповеданията: [Ст. Паприков] Министър на Вътрешните Работи: [М. Такев] Министър на Народното Просвещение: [Н. Мушанов] Министър на Финансите: [Ив. Салабашев] Министър на Правосъдието:[Т. Кръстев] Министър на Войната: [генерал Д. Николаев] Министър на Търговията и Земледелието: [А. Ляпчев] 

Wednesday, 11 September 2013

ТОВА Е САМО НАЧАЛОТО!


Дом с крила - Най-добрата образователна система в света

 Образователната система във Финландия
Един психологически анализ
Напоследък много дискутирана и актуална е темата,  свързана с проектозакона за предучилищно и училищно образование в България.  От тази година е задължително то да се случи от 5г. възраст, а през 2016г. се предвижда да е задължително от 4г. възраст.
Провокирани от търсенето на алтернативни модели на образование, решихме да разгледаме и да представим различните образователни модели по света.
Преди да започнем представянето на различните модели, трябва да изясним кои са най-важните компоненти, за да може едно дете да се развие здравословно психически в предучилищната група, както и на по-късен етап в училище.
Първият най-важен компонент е чувството на сигурност. Детето трябва да се чувства сигурно, приемано, обичано в новата среда. Това означава да има срещу себе си личност, която да го приема в неговата пълнота, която да не го осъжда и критикува, която да му помогне да опознае себе си и света, да обикне себе си и останалите. Личност, която да е мост между семейната среда и крехко въведение в света. Това е личността на учителя, към която детето да може да има пълен психологически положителен трансфер. Този учител трябва да търси неговите индивидуални характеристики и да го подпомага в неговите търсения и нужди. Сигурна среда означава и липса на страх. Страхът се появява, когато детето бива препитвано, критикувано, осмивано, когато няма положителна среда и неговата личност е под постоянен прицел на оценяване.
Вторият най-важен компонент е чувство на приемственост. Тогава, когато детето бива приемано в неговата пълнота – с неговите силни и слаби страни, с неговите положителни и отрицателни страни.
Третият компонент е възможност за експериментиране и изследване на света около детето, взаимодействия с него . За да може детето да развие максимално своя потенциал, то трябва да може да експериментира, да практикува и да вижда на практика не само резултатите от определено действие, но и неговия принос  като творящо същество. А именно възможността да участва в света, оставяйки диря от своята уникалност.
Четвъртият компонент е положителна самооценка. За да може детето да се изгради здравословно, то трябва да има положителна самооценка. Това е възможно единствено когато социалният свят, в който детето се оглежда, дава положителна обратна връзка. Тук от особено значение са значимите други – родителите, учителят, приятелите.
Петият компонент е способност за свързване с останалите. За да може детето да се свърже с останалите, то трябва да има налице положителна самооценка и да има благоприятна среда, която да го приема. Да не страхува да разкрие себе си и да има подпомагаща фигура (учителят), който да спомага за неговото свързване с групата.
Ще анализираме дали именно тези  компоненти са налични  в различните образователни системи по света и у нас. Ще започнем с образователната система във Финландия.
Най-добрата образователна система в света
http://www.homeonwings.org/?p=1178 
М.Г.

Friday, 6 September 2013

От фактологично знание към компетентности за успешна реализация.ПИЗА и ПЪРЛС


ПИЗА
Всяка година проучването PISA поставя акцент върху една от три измервани области: четене , математика  и природни науки .
    Какво е PISA?  -  Programme for International Student Assessment (PISA)
Програма за международно оценяване на учениците на
Организацията за икономическо сътрудничество и развитие
http://www.ckoko.bg/page.php?c=11&d=22




ПЪРЛС 
Оценяването по БЕЛ ще  премине, почти изцяло към формата на международното изследване "Пърлс", при което въпросите ще отговарят на световните стандарти за определяне на грамотността на учениците чрез четене с разбиране.В тестовете трябва да има повече въпроси със свободни отговори...

Традицията да се наизустява учебния материал  ограничава общото развитие на децата.  Учебните програми трябва да  стимулират мислене, креативност, аналитичност, което в бъдеще би гарантирало конкурентност при търсенето на работа.

Св.Б.








Tuesday, 3 September 2013

Предстои избор на нов УС



           Уважаеми съученици  и учители,
Започва кампанията за избор на ученически парламент!
-          Ученическият парламент в СОУ“Свети Софроний Врачански“ ще бъде двукамарен  :
       Горна камара    -   представители на класовете   и
      Долна камара     представители на клубовете по интереси /проект „Успех“ / .
-          Представителите трябва да отговарят на следните критерии :
ОРГАНИЗИРАНОСТ, ОТГОВОРНОСТ, АКТИВНОСТ, ИНИЦИАТИВНОСТ, АМБИЦИОЗНОСТ, ТВОРЧЕСКИ СПОСОБНОСТИ, ЖЕЛАНИЕ ЗА СЕБЕИЗЯВА
-          Номинациите  за представители на класовете да се пускат в специалнопоставената     кутия до 30 септември, 2013.
-          Номинациите за представители на класовете ще бъдат представени във всеки клас за  гласуване и избор на представител на съответния клас до 5 октомври, 2013 г.
-          Представителите на клубовете да се номинират и избират вътре в самите клубове с гласовете на участващите ученици и ръководителя до 10 октомври, 2013 г.
-     Кандидатите за председател ще защитят публично своята кандидатура  на 18 октомври от 14 часа,след което ще се проведе процедура по избора.
 Ученическите представители ще встъпят в длъжност на  23 октомври, 2013 г.
с полагане на тържествена клетва.


                                       ДНЕВЕН РЕД 
                             на първото заседание на УС  
 Уточняване на комисиите и избор на председател на УС след дебат и избор на председатели на комисиите.
1.     Избор на ден от седмицата за събиране на комисията – по възможност в голямо междучасие.
2.     Приемане на графика за дежурство в клуба в голямото междучасие.
3.     Начало на работата на комисиите – първите задачи или мероприятия
      1.Комисията по традициите – започва събирането на предложение от класовете за традиционни празници на училището; разпределение на месеците на класовете – октомври – месец на 11 кл.;ноември – 10 кл. декември – 9 кл;януари – 8 кл.; февруари – 7 кл.;март-6 кл.; април-5кл.;май-12 кл.. Начален курс – рещават в кои месеци ще вземат участие .
     2. Комисията по спорта и Комисията по предприемачество и ученически труд  - техни представители да се срещнат с директора и да обсъдят засаждането на дръвчетата - Алея на класовете – да координират идеите/къде,кога,как/  и след срещата да направят план за организация; създаване на мини-екосистеми и поддържането им в запустелите части на училищния двор, оформяне на места за публика край източната спортна площадка
     3. Комисията по рекламна дейност  - да се напишат материали за училищния вестник  - за работата и идеите на ученическия съвет ; да вземат интервюта от членовете на УС – какво мислят за цялата идея за ученически съвет, за надеждите им ; да помислят за създаването на информационно табло до клуба
     4. Комисията за връзки с обществеността да помисли как да популяризира нашето училище
     5. Комисията за взаимопомощ – да направи папка в компютъра за споделяне на проблеми, да се проучи дали има деца в класовете с належащи проблеми, да се направи имейл адрес в абв и да се сложи обява на таблото – да се обмисли текст и да се даде адреса, напр.“ Имате нужда от помощ? Някой ви тероризира?...... Обърнете се
 към  HELPLINE , email address : ……….   Или в  ученическия клуб „УБЕЖИЩЕТО“ всеки ....... от 10:35 до 11:05 „
4. Стартиране на конкурса по история и география на България и БЕЛ в блога
5. План за  естетизиране на клуба